مارك: تصور مقترح لتصميم كتاب العلوم للحلقة الاولى من التعليم الاساسى : فى ضوء معايير الجودة الفنية

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام أساليب التقويم البنائي الالكتروني على كل من التحصيل و الدافعية للتعلم و بعض من مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ مادة الفيزياء في المدراس الثانوية بمملكة البحرين
المؤلف الرئيسي:	مدحت محمد مرسى على
التاريخ الميلادي:	2014
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الجامعة	معهد الدراسات و البحوث التربوية / قسم الارشاد النفسى و التربوى / جامعة القاهرة
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis

LEADER	01144nam a2200205Ia 4500
001	1571071
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a مدحت محمد مرسى على \|e معد
245		\|a تصور مقترح لتصميم كتاب العلوم للحلقة الاولى من التعليم الاساسى : فى ضوء معايير الجودة الفنية
246		\|a أثر استخدام أساليب التقويم البنائي الالكتروني على كل من التحصيل و الدافعية للتعلم و بعض من مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ مادة الفيزياء في المدراس الثانوية بمملكة البحرين
260		\|c 2014
336		\|a رسائل جامعية
502		\|c معهد الدراسات و البحوث التربوية / قسم الارشاد النفسى و التربوى / جامعة القاهرة
502		\|g مصر
653		\|a الارشاد النفسى و التربوى
653		\|a الدراسات و البحوث التربوية
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 292036 \|d 292036