أثر اختلاف نمط التدوين الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Different Electronic Blogging Type in the Cognitive Achievement Development for Middle School Students in Math Curriculum |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجعيد، أحمد فهد جريبيع |
| مؤلفين آخرين: | الرفاعي، وليد يسري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 834006 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية | معهد الدراسات العليا التربوية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 89 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية اختلاف نمط عرض المحتوى في المدونات الإلكترونية في تنمية مهارات بناء قواعد البيانات واستخدامها لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: العشماوي، أحمد إبراهيم عبدالخالق منشور: (2015) -
أثر اختلاف توقيت ومستوى التغذية الراجعة في التعليم الإلكتروني على التحصيل والاحتفاظ في مادة الرياضيات لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: رضوان، عبدالعزيز أكرم أحمد منشور: (2012) -
أثر التدريس باستخدام الحاسوب في تنمية مهارات الرياضيات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية
بواسطة: الخوالدة، محمد عبد ربه هندي منشور: (2009) -
أثر استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية على التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: العتيبي، بندر بن صالح بن سالم منشور: (2011) -
فاعلية نظام إدارة تعلم إلكتروني في تسهيل إدارة مقرر إلكتروني لتحسين التحصيل في مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: السعدي، مهرة يحيى حسين موجان منشور: (2014)