القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر اختلاف نمط التدوين الإلكتر...>مارك

أثر اختلاف نمط التدوين الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Different Electronic Blogging Type in the Cognitive Achievement Development for Middle School Students in Math Curriculum
المؤلف الرئيسي: الجعيد، أحمد فهد جريبيع
مؤلفين آخرين: الرفاعي، وليد يسري (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: جدة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 89
رقم MD: 834006
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الملك عبد العزيز
الكلية معهد الدراسات العليا التربوية
الدولة السعودية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01392nam a22002297a 4500
001 1474659
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 448675  |a الجعيد، أحمد فهد جريبيع  |e معد 
245 |a أثر اختلاف نمط التدوين الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج الرياضيات 
246 |a The Impact of the Different Electronic Blogging Type in the Cognitive Achievement Development for Middle School Students in Math Curriculum 
260 |a جدة  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 89 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الملك عبد العزيز  |f معهد الدراسات العليا التربوية  |g السعودية  |o 0001 
653 |a المرحلة المتوسطة  |a تدريس الرياضيات  |a التحصيل المعرفي  |a التعليم الإلكتروني  |a التدوين الإلكتروني  |a المدونات الإلكترونية 
700 |9 448676  |a الرفاعي، وليد يسري  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/834006  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 834006 
995 |a Thesis 
999 |c 298847  |d 298847 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.