أثر استخدام دورة التقصى الثنائية فى اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السابع الأساسى فى ضوء النمو العقلى لهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Coupled Inquiry Cycle in the Acquisition of the Scientific Concepts among Seventh Grade Female Students in the Light of Their Cognitive Development |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مشاقبة، مها عبدالكريم عرنوس |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، سالم عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 855173 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01385nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1477709 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 459649 |a مشاقبة، مها عبدالكريم عرنوس |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام دورة التقصى الثنائية فى اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السابع الأساسى فى ضوء النمو العقلى لهن | ||
| 246 | |a The Effect of Using Coupled Inquiry Cycle in the Acquisition of the Scientific Concepts among Seventh Grade Female Students in the Light of Their Cognitive Development | ||
| 260 | |a المفرق |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 125 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0311 | ||
| 653 | |a طلاب المرحلة الأساسية |a النمو العقلى |a دورة التقصى الثنائية |a السياسة التعليمية | ||
| 700 | |9 104125 |a الخوالدة، سالم عبدالعزيز |g Al khawaldeh, Salem A. |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/855173 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 855173 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 301428 |d 301428 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيتي لعبة الأطفال التركيبية (الليجو) ودورة التقصي الثنائية في تنمية عمليات العلم ومهارات حل المسألة الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الأشقر، نادية أحمد عبدالله منشور: (2018) -
أثر استخدام دورة التعلم الثلاثية في اكتساب المفاهيم العلمية وفق مستوى التحصيل في العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة جرش
بواسطة: عتوم، فاطمة فالح محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام خطة كيلر و التعليم المبرمج الخطي المطور و أسلوب التعليم المعتاد في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي لبعض المفاهيم العلمية و احتفاظهن بها في الأردن
بواسطة: درويش، صبحية محمد محمود منشور: (1998) -
أثر التدريس في المختبر باستخدام استراتيجية الشكل vee المعرفي على اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظة عجلون
بواسطة: الخطاطبة، أماني عادل عبدالهادي منشور: (2008) -
أثر استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طلاب الصف السابع الاساسي
بواسطة: السليمان، أيسر عيسى حمادة منشور: (2015)