أثر استخدام استراتيجية الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة الصف السادس الإبتدائي في مادة التربية الإسلامية بمحافظة صلاح الدين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact Of Using Probing Questions Strategy on the Achievement Of Sixth Class Primary Pupils in Islamic Education at Salah ad Din Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، وائل متعب |
| مؤلفين آخرين: | المقدادي، محمود حامد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 856358 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | المعهد العالي للدراسات الاسلامية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 102 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس بالسرد القصصي المتبوع بالأسئلة السابرة في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة التربية الإسلامية في محافظة الزرقاء
بواسطة: عبده، أسيل محمد صلاح الدين أسعد منشور: (2016) -
أُثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تحصيل طالبات الصف السادس الإعدادي في مادة التربية الإسلامية بمحافظة الأنبار في العراق
بواسطة: الفلاحي، سرى حميد صالح منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية العروض العملية في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مادة التربية الإسلامية في لواء ناعور
بواسطة: اللوزي، فاتن محمود خليل منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير كفاية معلمي التربية الاسلامية في استخدام الاسئلة السابرة في تحصيل طلبة المرحلة الاساسية في الاردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: قرقز، نائل محمد ابراهيم منشور: (2004) -
اثر استخدام اسلوب تحليل المفاهيم في تدريس مادة التربية الاجتماعية على تحصيل طلبة الصف السادس الاساس
بواسطة: ابو زيد، صلاح يعقوب منشور: (1990)