القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية الأسئلة...>مارك

أثر استخدام استراتيجية الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة الصف السادس الإبتدائي في مادة التربية الإسلامية بمحافظة صلاح الدين

العنوان بلغة أخرى: The Impact Of Using Probing Questions Strategy on the Achievement Of Sixth Class Primary Pupils in Islamic Education at Salah ad Din Governorate
المؤلف الرئيسي: عبدالله، وائل متعب
مؤلفين آخرين: المقدادي، محمود حامد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 102
رقم MD: 856358
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة آل البيت
الكلية المعهد العالي للدراسات الاسلامية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01444nam a22002297a 4500
001 1478691
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 460682  |a عبدالله، وائل متعب  |e معد 
245 |a أثر استخدام استراتيجية الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة الصف السادس الإبتدائي في مادة التربية الإسلامية بمحافظة صلاح الدين 
246 |a The Impact Of Using Probing Questions Strategy on the Achievement Of Sixth Class Primary Pupils in Islamic Education at Salah ad Din Governorate 
260 |a المفرق  |c 2015 
300 |a 1 - 102 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f المعهد العالي للدراسات الاسلامية  |g الاردن  |o 0004 
653 |a تدريس التربية الإٍلامية  |a صلاح الدين، العراق  |a طرق تدريس  |a استراتيجية الأسئلة السابرة  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المدارس الابتدائية 
700 |9 170171  |a المقدادي، محمود حامد حسين  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/856358  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 856358 
995 |a Thesis 
999 |c 302270  |d 302270 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.