أثر استخدام طريقة التعلم التعاوني على التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Cooperative Learning on the Academic Achievement and Its Motivation Towards Learning Mathematics in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبود، مصطفى أحمد |
| مؤلفين آخرين: | القضاة، أحمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 856599 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 86 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام استراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الاساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: البول، رجاء محمد رامي محمود منشور: (2011) -
أثر استخدام نموذج حسي وشبه حسي لتعليم وحدة في الجبر على تحصيل الطلبة ودافعيتهم
بواسطة: علي، هيجر عبدالرحمن موسى منشور: (2014) -
أثر طريقة التعلم والتوجه الدافعي للفرد في تعلم سلوك حل المشكلة
بواسطة: أحمد السيد الشخيبي منشور: (1999) -
أثر استخدام إستراتيجية الصف المقلوب في تنمية التفكير الرياضي وفي الدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي
بواسطة: اخوارشيدة، عبير أحمد ضيف الله منشور: (2017) -
أثر تعيين الواجب البيتي إلكترونياً في الرياضيات ومتابعته من المعلم على تحصيل ودافعية طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: حرب، سائده سعيد محمد منشور: (2017)