العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Blended Learning on Jordanian EFL Learners' Reading Comprehension and Use of Metacognitive Reading Strategies
|
المؤلف الرئيسي: |
أبو قبيطة، أسماء علي |
مؤلفين آخرين: |
بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد
(مشرف)
|
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: |
إربد |
الصفحات: |
1 - 198 |
رقم MD: |
870533 |
نوع المحتوى: |
رسائل جامعية |
اللغة: |
العربية
|
الدرجة العلمية |
رسالة دكتوراه |
الجامعة |
جامعة اليرموك |
الكلية |
كلية التربية |
الدولة |
الاردن |
المصدر: |
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
الحالة |
تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: |
Thesis |
رابط المحتوى: |
|