أثر التغذية الراجعة على التعلم بالإتقان والدافعية الداخلية لدى طالبات المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Feed Back on Mastery Learning and Intrinsic Motivation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسن، حصه عبد علي سلمان |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، منى حسن السيد, جابر، جابر عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 875701 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 182 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوبي التغذية الراجعة التفسيرية والتعزيزية في التحصيل الإملائي والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: أبوشما، حليمة فهد محمد منشور: (2016) -
أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة عبر نظم الاستجابة الإلكترونية على تنمية دافعية الإنجاز لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية
بواسطة: الميلبي، عادل بن سعد غنايم منشور: (2016) -
تأثير تفاعل مفهوم الذات للقدرة الأكاديمية والقلق التحصيلي على دافعية الإنجاز الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة المنوفية
بواسطة: عبد الحليم زكي عمران عمران منشور: (1990) -
فاعلية التعزيز الإيجابي و التغذية الراجعة في تصحيح أخطاء تعرف الكلمات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: يونس، محمد حسن إسماعيل منشور: (2002) -
أثر برنامج قائم على التغذية الراجعة في تنمية مهارات التعبير الكتابي لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: شبيب، ختام محمد عبدالرحمن منشور: (2005)