فاعلية برنامج TEACCH في تنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال التوحديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of "Teacch" Training Program in Developing Social Interaction Skills in Autistic Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مدبولي، أسامة أحمد |
| مؤلفين آخرين: | عرقوب، حمدي محمد شحاته, عبدالسلام، فاروق سيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 257 |
| رقم MD: | 876486 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 257 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تيتش في تنمية التفاعل الاجتماعي والتواصل اللغوي لدى الأطفال التوحديين في السعودية
بواسطة: الحليو، استقلال علي محمد منشور: (2014) -
مدى فاعلية الجانب الحركي من برنامج TEACCH في تنمية المهارات الحركية و الاجتماعية عند أطفال التوحد
بواسطة: خضر، ولاء وائل منشور: (2010) -
فاعلية التعليم المنظم في برنامج تيتش TEACCH لتنمية مهارات التواصل للمراهقين الذين يعانون من التوحد
بواسطة: العماوي، رامي خليل منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي معرفي سلوكي في الاستجابة المحورية في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين في الأردن
بواسطة: الزيادات، حورية محمد أحمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج التدريس المنظم (TEACCH) في إكساب الأطفال التوحديين للمهارات الاجتماعية والتواصلية في الأردن
بواسطة: القصيرين، إلهام مصطفى حوران منشور: (2008)