أثر التدريس القائم على تقنية الواقع المعزز (Augmented Reality) في اكتساب مفاهيم المضلعات والدائرة وفي الاستدلال المكاني لدى طلبة الصف السادس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Based on Augmented Reality Technology in the Acquiring of Polygons and Circle's Concepts and Spatial Reasoning for the Sixth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشيزاوية، ليلى بنت محمد بن أحمد |
| مؤلفين آخرين: | الغافري، محمد بن سعيد بن حمد, السيد، رضا أبو علوان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 910175 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | عمان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 189 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز (Augmented Reality) في وحدة من مقرر الحاسب الآلي في تحصيل واتجاه طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الحسيني، مها بنت عبدالمنعم محمد منشور: (2014) -
أثر النشاطات اللاصفية في اكتساب المفاهيم الجبرية وفي تنمية القدرة على حل المسألة الرياضية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الآلوسى، وسام مداح حسن منشور: (2017) -
أثر أنموذج جيرلاك وإيلي (Gerleach and Ely) في اكتساب المفاهيم الهندسية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن وفي ميولهن نحو تعلم مادة الرياضيات
بواسطة: الطحل، آية رياض هاشم منشور: (2018) -
أثر استخدام التمثيل الجزيئي على التحصيل و الاستدلال العلمي و اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مديريتي إربد الأولى و الثانية
بواسطة: القاعود، جهاد محمود عبدالقادر منشور: (2004) -
أثر التدريس القائم على المشكلات في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي : المفاهيم العلمية
بواسطة: كنعان، أشرف فؤاد أحمد منشور: (2005)