The Effect of the Functional Notional Approach on Developing Secondary Stage Student Listening and Writting Skills
| المؤلف الرئيسي: | Mahmoud, Asma Kassem Ahmed |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Abd Elmassih, Abd Elmassih Daoud, El Sherbini, Zenab Halmi (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 920041 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 191 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using the Integrated Strategy on Developing Some Listening Skills in English Language for Secondary Stage Students
بواسطة: سليمان، عزت رشاد عمر منشور: (2007) -
The Effect of an Instructional Program Based on English Functional Grammar on the Achievement of Grammar and Communicative Skills of Secondary Stage Students in Jordan
بواسطة: Al Bzour, Anwar Fayez منشور: (2009) -
THE EFFECT OF A LISTENING COMPREHENSION COMPONENT ON SAUDI SECONDARY STUDENTS EFL EPL SKILLS
بواسطة: Banjar, Mamoun Youse منشور: (1982) -
The Effect of the Whole Language Approach on Developing English Writing Skills for the First Year Secondary School Students in Saudi Arabia
بواسطة: السليم، أحمد بن عبدالرحمن بن محمد منشور: (2008) -
THE EFFECT OF SOME NEGOTIATION TECHNIQUES ON DEVELOPING EFL LISTENING COMPREHENSION SKILLS AMONG AL - AZHAR SECONDARY STAGE STUDENTS
بواسطة: MOHAMMED HAMDY MOHAMMED MOHAMMED منشور: (2012)