Analysis of Elicit As A Function of Text-Based Foreign Language Classroom Discourse
| المؤلف الرئيسي: | El Ohda, Mohamed El Shahat |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ghanem, Asmaa M., Daoud, Abd El Messih (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 214 |
| رقم MD: | 920130 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01011nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492014 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493481 |a El Ohda, Mohamed El Shahat |e Auth | ||
| 245 | |a Analysis of Elicit As A Function of Text-Based Foreign Language Classroom Discourse | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1986 | ||
| 300 | |a 1 - 214 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0585 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية |a التحليل اللغوي |a اللغة الانجليزية | ||
| 700 | |9 353392 |a Ghanem, Asmaa M. |e Advisor | ||
| 700 | |9 484183 |a Daoud, Abd El Messih |e Advisor | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/920130 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 920130 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 313826 |d 313826 | ||
عناصر مشابهة
-
analysis of elicit as a function of text based foreign language classroom discourse
بواسطة: mohammed el-shahat el-okda منشور: (1986) -
A COMPARISON OF MORPHEME ACQUISITION ORDER IN LEARNERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE VERSUS ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE: THE CASE OF ADULT LEARNERS IN SAUDI ARABIA.
بواسطة: Al Faleg, Omar A. منشور: (1991) -
The Impact of Classroom Climate on Learning English as a Foreign Language (EFL): A Case Study of the10th Graders at Al- Qaser Directorate in Jordan
بواسطة: Al Dheisat, Fawzi Emdayyan منشور: (2017) -
The Relationship Between Mother Tongue Reading Strategies and English As A Foreign Language Reading Strategies of Native Arabic Speakers
بواسطة: Abdul Malik, Hassan Ali منشور: (1983) -
Jordanian teachers' attitudes toward foreign language teaching, language proficiency, and experiental knowledge and thei relationship to teachers' classroom practices
بواسطة: Al Ghazo, Abeer Mahmoud منشور: (2012)