أثر التدريس وفق التفكير السابر في تحصيل مادة علم الاحياء ومهارات التفكير الاساسية لدى طالبات الصف الخامس العلمي
| المؤلف الرئيسي: | بسمة انور عبد الامير الخطيب |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00825nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01681572 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a بسمة انور عبد الامير الخطيب | ||
| 245 | |a أثر التدريس وفق التفكير السابر في تحصيل مادة علم الاحياء ومهارات التفكير الاساسية لدى طالبات الصف الخامس العلمي | ||
| 260 | |a بغداد | ||
| 260 | |c 2015 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة بغداد | ||
| 502 | |f كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس علوم الحياة | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 328532 |d 328532 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريب المعرفي في التحصيل وتنمية التفكير التباعدي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في الاحياء
بواسطة: سجى عبد الكاظم عبد العالي -
آثر استراتيجية (S.N.I.P.S) في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة مبادئ علم الاحياء ومهارات تفكيرهن البصري
بواسطة: مروة قيس عبد الربيعي منشور: (2016) -
أثر كل من الأسئلة العنقودية والأسئلة المصنفة بحسب مستويات بلوم المعرفية في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني معهد إعداد المعلمات
بواسطة: زينب طعمة عصمان الخفاجي منشور: (2002) -
فاعلية التدريس بإستراتيجية ( لاحظ - اعكس - اشرح ) في التحصيل والتفكير العلمي في مبادئ الأحياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: مروه حاكم شاكر الخفاجي منشور: (2013) -
أثر إستخدام إنموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي والتحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء
بواسطة: وعد محمد نجاة صبري منشور: (2002)