مارك: اثر استخدام اسلوب التعلم للاتقان حتى التمكن على التحصيل والاداء وبقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الاول الاعدادى الازهرى فى مادة الفقه

المؤلف الرئيسي:	فتحى على ابراهيم يونس
مؤلفين آخرين:	حنان مصطفى مدبولى, سلوى سعد الدين دسوقى (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	القاهرة
الصفحات:	302
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الازهر
الدولة	مصر
المصدر:	مكتبة جامعة الأزهر
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	تتلخص الرسالة اهمية تدريس الفقه بالطرق الحديثة وباستخدام استراتيجيات التعلم الحديثة ومنها استراتيجية التعلم للاتقان حيث يساعد الطلاب على الوصول وتساعدهم التغلب على الصعوبات التى تواجهم
الوصف	تتلخص الرسالة اهمية تدريس الفقه بالطرق الحديثة وباستخدام استراتيجيات التعلم الحديثة ومنها استراتيجية التعلم للاتقان حيث يساعد الطلاب على الوصول وتساعدهم التغلب على الصعوبات التى تواجهم

LEADER	01361nam a2200265Ia 4500
001	01474865
040		\|a مكتبة جامعة الأزهر
041		\|a ara
100		\|a فتحى على ابراهيم يونس \|e مؤلف
245		\|a اثر استخدام اسلوب التعلم للاتقان حتى التمكن على التحصيل والاداء وبقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الاول الاعدادى الازهرى فى مادة الفقه
260		\|a القاهرة
260		\|c 2007
300		\|a 302
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة الازهر
502		\|g مصر
520		\|a تتلخص الرسالة اهمية تدريس الفقه بالطرق الحديثة وباستخدام استراتيجيات التعلم الحديثة ومنها استراتيجية التعلم للاتقان حيث يساعد الطلاب على الوصول وتساعدهم التغلب على الصعوبات التى تواجهم
653		\|a التعليم الدينى الاسلامى
700		\|a حنان مصطفى مدبولى \|e مشرف
700		\|a سلوى سعد الدين دسوقى \|e مشرف
700		\|a فتحى على ابراهيم يونس \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 91126 \|d 91126