مارك: اثر تفاعل كل من عمليات تجهيز المعلومات المضبوطة والالية مع التروى/الاندفاع فى مهارات حل المشكلة عند ذوى صعوبات التعلم

المؤلف الرئيسي:	سلوى سعد الدين دسوقى
مؤلفين آخرين:	محمد مصطفى الديب (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	القاهرة
الصفحات:	212
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة الازهر
الدولة	مصر
المصدر:	مكتبة جامعة الأزهر
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	تتناول الرسالة فى خمسة فصول اثر تفاعل عمليات تجهيز المعلومات المضبوطة والالية مع الاسلوب المعرفى التروى/الاندفاع فى مهارات حل المشكلات الحسابية والعامة عند الافراد ذوى صعوبات التعلم،حيث اثبتت النتائج ان الافراد الاليين المندفعين ذوى صعوبات التعلم افضل فى
الوصف	تتناول الرسالة فى خمسة فصول اثر تفاعل عمليات تجهيز المعلومات المضبوطة والالية مع الاسلوب المعرفى التروى/الاندفاع فى مهارات حل المشكلات الحسابية والعامة عند الافراد ذوى صعوبات التعلم،حيث اثبتت النتائج ان الافراد الاليين المندفعين ذوى صعوبات التعلم افضل فى

LEADER	01377nam a2200253Ia 4500
001	01482598
040		\|a مكتبة جامعة الأزهر
041		\|a ara
100		\|a سلوى سعد الدين دسوقى \|e مؤلف
245		\|a اثر تفاعل كل من عمليات تجهيز المعلومات المضبوطة والالية مع التروى/الاندفاع فى مهارات حل المشكلة عند ذوى صعوبات التعلم
260		\|a القاهرة
260		\|c 2006
300		\|a 212
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه
502		\|c جامعة الازهر
502		\|g مصر
520		\|a تتناول الرسالة فى خمسة فصول اثر تفاعل عمليات تجهيز المعلومات المضبوطة والالية مع الاسلوب المعرفى التروى/الاندفاع فى مهارات حل المشكلات الحسابية والعامة عند الافراد ذوى صعوبات التعلم،حيث اثبتت النتائج ان الافراد الاليين المندفعين ذوى صعوبات التعلم افضل فى
653		\|a علم نفس التربوى
700		\|a سلوى سعد الدين دسوقى \|e مشرف
700		\|a محمد مصطفى الديب \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 98859 \|d 98859