القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > تطوير منهج الرياضيات لطلاب الص...>الوصف

تطوير منهج الرياضيات لطلاب الصف الاول الثانوى فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة واثره على التحصيل والميول

المؤلف الرئيسي: عبد الرحمن محمد عوض
مؤلفين آخرين: محمد عبد المجيد حنفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: القاهرة
الصفحات: 403
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة الازهر
الدولة مصر
المصدر: مكتبة جامعة الأزهر
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: توصل الباحث إلى النتائج التالية : 1) تقديم تصور مُقترح لمنهج الرياضيات للصف الأول الثانوي العام . 2) حققت الوحدة المقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة فعالية كبيرة في تنمية التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات ، وزيادة ميول الطلاب نحو دراستها . 3) وجود ف
الوصف توصل الباحث إلى النتائج التالية : 1) تقديم تصور مُقترح لمنهج الرياضيات للصف الأول الثانوي العام . 2) حققت الوحدة المقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة فعالية كبيرة في تنمية التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات ، وزيادة ميول الطلاب نحو دراستها . 3) وجود ف
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: توصل الباحث إلى النتائج التالية : 1) تقديم تصور مُقترح لمنهج الرياضيات للصف الأول الثانوي العام . 2) حققت الوحدة المقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة فعالية كبيرة في تنمية التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات ، وزيادة ميول الطلاب نحو دراستها . 3) وجود ف
الوصف المادي: 403

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.