عناصر مشابهة

• فعالية استخدام كل من نموذج كارين واستراتيجية فورشتين فى تدريس العلوم على التحصيل وتنمية القدرة على التصور الشكلى وحب الاستطلاع وبعض القيم العلمية
  بواسطة: احمد خليل محمد حسن منشور: (2009)
• استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم و اثرها على التحصيل المعرفي و بقاء اثر التعلم و الميول العلمية لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي
  بواسطة: محمد، منال علي حسن منشور: (1996)
• فاعلية نموذج دورة التعلم فوق المعرفية في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة المتوسطة
  بواسطة: الحربي، سلمان رشيدان سمار منشور: (2010)
• أثر استخدام المنحى القصصي في تدريس العلوم في توظيف المعرفة العلمية وتنمية التفكير العلمي والميول العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء تحصيلهم العلمي
  بواسطة: القرعان، حنان ابراهيم منشور: (2009)
• التوافق في الأساليب المعرفية الادراكية بين معلمي العلوم في المرحلة الإعدادية وطلبتهم وأثره على تحصيل الطلبة في العلوم واتجاهاتهم العلمية
  بواسطة: عياش، آمال نجاتي منشور: (1989)