نتئاج البحث عن مؤلف

عرض 1 - 20 من 42 للبحث: 'احمد خليل محمد حسن', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجيتين للتعلم التعاونى فى التحصيل وتنمية مهارات حل المسائل اللفظية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
2اختر هذا السجل

فاعلية دورة التعلم ونموذج ميرل وتنيسون فى تصويب انماط الفهم الخطا لبعض المفاهيم البيولوجية لدى طلاب الصف الثانى الثانوى الازهرى ذوى المستويات المعرفية...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
3اختر هذا السجل

فعالية استخدام طريقة لعب الدور فى فهم تلاميذ المرحلة الابتدائية لطبيعة العلم وتحصيلهم فى مادة العلوم...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2004

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
4اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تدريس العلوم على التفكير الابتكارى والتحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2004

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
5اختر هذا السجل

فعالية استخدام البرامج التدريبية لمعلمى المعاهد الابتدائية بالازهر اثناء الخدمة

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 1999

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
6اختر هذا السجل

تقويم الانشطة فى ضوء اهدافها التربوية بالمعاهد الازهرية الثانوية

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2000

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
7اختر هذا السجل

برنامج مقترح للانشطة اللاصفية فى تحقيق بعض الاهداف التربوية للمرحلة الابتدائية بالمعاهد الازهرية

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2000

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
8اختر هذا السجل

دراسة تقويمية للبرامج التعليمية التليفزيونية المقدمة لمادة الاحياء لطلاب الصف الثانى الثانوى

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2000

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
9اختر هذا السجل

اثر استخدام استراتيجية التعلم للتمكن فى الكيمياء على التحصيل الدراسى ومهارات التفكير العلمى والاتجاهات نحو المادة لطلاب المرحلة الثانوية...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2000

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
10اختر هذا السجل

دراسة تقويمية لمناهج رياض الاطفال بالازهر

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2000

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
11اختر هذا السجل

تقويم محتوى منهج العلوم المطور بالحلقة الثانية من التعليم الاساسى

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 1993

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
12اختر هذا السجل

اثر استخدام المدخل التاريخى فى فهم طبيعة العلم والتحصيل فى الفيزياء لدى عينة من طلاب الصف الاول الثانوى العام...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 1991

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
13اختر هذا السجل

اداء معلم العلوم واثره على تحقيق بعض اهداف تدريس العلوم بالمرحلة الاعدادية الازهرية

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 1991

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
14اختر هذا السجل

البرامج التعليمية التليفزيونية فى اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة تقويمها وتوجهات تطويرها

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 1997

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
15اختر هذا السجل

تقويم بعض الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمى العلوم للتلاميذ الصم

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 1997

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
16اختر هذا السجل

فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة فى تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية مرتفعى ومنخفضى مفهوم الذات اللغوية...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2007

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
17اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجيات تدريسية مختلفة فى تنمية اهداف مرحلة رياض الاطفاال بالازهر

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2008

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
18اختر هذا السجل

فعالية استخدام كل من نموذج كارين واستراتيجية فورشتين فى تدريس العلوم على التحصيل وتنمية القدرة على التصور الشكلى وحب الاستطلاع وبعض القيم العلمية...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2009

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
19اختر هذا السجل

اثر استخدام ك من نموذج رايجلوث التوسعى والاساليب المعرفية على التحصيل فى العلوم وعلى مهارات ما وراء المعرفة والميول العلمية لتلاميذ المرحلة الاعدادية...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2009

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
20اختر هذا السجل

فعالية ثلاث طرق تعليمية فى تنمية الوعى والمهارات المرتبطة بالامان والثقة بالنفس لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية...

بواسطة احمد خليل محمد حسن

تاريخ: 2001

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1 2 3 التالي » [3]