0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
حسابك
|
تسجيل خروج
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
الدعم الفني
المساعدة
الرئيسية
>
مؤلف
>
نصر، حمدان علي حمدان
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
عرض
21
-
40
من
78
للبحث:
'نصر، حمدان علي حمدان'
, وقت الاستعلام: 0.13s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
أثر برنامج تعليمي في اللغة العربية قائم على التفكير الإبداعي في تحسين مهارتي التلخيص والتخيل لدى الطلبة المتميزين في الأردن...
بواسطة
العيسى، يوسف محمد جبرائيل
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
22
اختر هذا السجل
تقييم مهارات التعبير الشفوي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي و بناء برنامج مقترح في ضوء النتائج
بواسطة
السفوح، سمير صايل علي
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
23
اختر هذا السجل
أثر برنامج تعليمي قائم على المنهج التواصلي في تنمية مهارات الإلقاء لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
بواسطة
عباينة، إيمان عبدالفتاح
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
24
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة...
بواسطة
الخوالدة، محمد علي فالح
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
25
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية سرد القصة في تنمية مهارات التحدث و كتابة القصة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الإردن
بواسطة
السعدي، فريال زكي
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
26
اختر هذا السجل
تصميم برنامج تعليمي قائم على منحى النظم و الكشف عن أثره في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة في الأردن...
بواسطة
الضيافلة، حسين يحيى بشير
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
27
اختر هذا السجل
أثر استخدام أسلوب الدراما في تعليم نصوص القراءة على تنمية مهارات القراءة الجهرية المعبرة لدى طالبات الصف الخامس...
بواسطة
صوالحة، فاتن حسني سالم
تاريخ:
2000
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
28
اختر هذا السجل
أثر الطريقة الحوارية في تنمية مهارات التحدث و التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن...
بواسطة
زريقات، وليد فلاح سعيد
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
29
اختر هذا السجل
أثر التقييم باستخدام ملف انجاز الطالب في تنمية مهارات الكتابة والدافعية نحوها لدى طلبة الصف العاشر الاساسي بسلطنة عمان...
بواسطة
الحوسني، نورة بنت علي بن خلفان
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
30
اختر هذا السجل
أثر طريقتي القراءة المتكررة والواسعة في اداء طلاب الصف السابع الاساسي لمهارات طلاقة القراءة الجهرية والكتابة التعبيرية...
بواسطة
خضير، رائد محمود السليم
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
31
اختر هذا السجل
اثر تدريس القراءة باستراتيجية العصف الذهني في تنمية فهم المقروء بالمستويين التفسيري و الابداعي لدى طلبة الصف السادس الاساسي...
بواسطة
أبو الهيجاء، رؤية فوزي
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
32
اختر هذا السجل
اثر برنامج تعليمي علاجي قائم على المنحى التكاملي في تعليم اللغة العربية في معالجة أخطاء الرسم الإملائي الشائعة لدى طلبة الصف الثامن...
بواسطة
البدوي، محمود عبدالله محمود
تاريخ:
1997
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية الآداب
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
33
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية القراءة التشاركية في تحسين فهم المقروء والمهارات الاجتماعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن...
بواسطة
الأسعد، عبدالله محمود رفيفان
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
34
اختر هذا السجل
أثر تدريس القراءة العربية بأسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفكير الناقد ومهارات التواصل لدى طالبات الصف السابع الاساسي...
بواسطة
حماد، رائدة صلاح
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
35
اختر هذا السجل
بناء برنامج تدريبي في تحليل المحتوى التعليمي وقياس أثره في تحسين مهارات تحليل المحتوى اللغوي لدى معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن...
بواسطة
الصبابحة، نسيم محمد علي حسن
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
36
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التعليم التشاركي في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في محافظة المفرق واتجاهاتهم نحوها...
بواسطة
العليمات، ميسون أحمد ساري
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
37
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيتي القراءة الضيقة والانتقائية في تحسين تعلم المفردات والاستيعاب القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الاردن...
بواسطة
المستريحي، حسين حكمت محمد
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
38
اختر هذا السجل
أثر استخدام الطريقة التوليفية المطورة في إكساب مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في محافظة جرش...
بواسطة
الدبيسية، رائد عبد أسعد
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
39
اختر هذا السجل
أثر تنظيم المحتوى التعليمي في شكل نشاطات ومهمات لغوية قائمة على إشراكية الطالب في تحسين الكفايات اللغوية والفاعلية الذاتية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة جرش...
بواسطة
الخزاعلة، محمود حسن مسعد
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
40
اختر هذا السجل
أثر برنامج محوسب قائم على النشاطات اللغوية في تحسين الكتابة الإبداعية والتحدث باللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن...
بواسطة
البديوي، أحمد محمد علي
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
المصدر:
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الجامعة:
جامعة اليرموك
الكلية:
كلية التربية
الحالة:
تمت المناقشة
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
التالي »
[4]
أدوات البحث:
خلاصات