مارك: أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون و الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية

أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون و الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية

المؤلف الرئيسي:	خربشة، علي كايد سليم
مؤلفين آخرين:	الصباريني، محمد سعيد حسن, عودة، أحمد سليمان, أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1985
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 68
رقم MD:	540865
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01409nam a22002417a 4500
001	1420660
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 218606 \|a خربشة، علي كايد سليم \|e معد
245		\|a أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون و الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية
260		\|c 1985 \|a إربد
300		\|a 1 - 68
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 0028
653		\|a طرق التدريس \|a تدريس العلوم الاجتماعية \|a الاختبارات و المقاييس التربوية \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a الاردن
700		\|9 132212 \|a الصباريني، محمد سعيد حسن \|e مشرف
700		\|9 282480 \|a عودة، أحمد سليمان \|e مشرف
700		\|9 61256 \|a أبو حلو، يعقوب عبدالله \|g Abu Holw, Yacoob Abd Allah \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/540865 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 540865
995		\|a Thesis
999		\|c 144451 \|d 144451

عناصر مشابهة

اثر كل من استراتيجية هيلدا تابا ونموذج ميرل - تنسون والطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (1985)
أثر المستوى التحصيلي و استخدام نموذج جانييه و نموذج ميرل - تنيسون و طريقة القراءة و التسميع ، في اكتساب طلبة الصف الأول الإعدادي للمفاهيم الجغرافية
بواسطة: سليمان، جمال يعقوب اليوسف منشور: (1986)
فعالية استخدام نموذج ميرل -تنسيون في اكتساب تلاميذ الصف الثاني الإعدادي لبعض المفاهيم السياسية بمقرر الدراسات الاجتماعية
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (1999)
أثر استراتيجيتي جانييه و هيلدا تابا و الطريقة الاعتيادية في اكتساب طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم الفقهية : دراسة مقارنة
بواسطة: الزويد، محمود رفيق خضر منشور: (2005)
اختبار فعالية كل من الطريقة الاستقرائية و الطريقة الاستنتاجية لتدريس المفاهيم في اكتساب طالبات الصف الأول الثانوي الاكاديمي لمفاهيم كيميائية
بواسطة: خصاونة، فاطمة محمد علي منشور: (1987)