the effect of an instructional programme based on semantic strategies on the learning of lexical items by jordanian secondary stage students

العنوان بلغة أخرى: أثر برنامج تعليمي مبني على استراتيجيات علم الدلالة في تعلم طلبة المرحلة الثانوية في الأردن لمفردات اللغة الإنجليزية
المؤلف الرئيسي: Zaghlool, Zohair Dawood Mohammad
مؤلفين آخرين: Al Makhzoomy, Khalaf Falah (super)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 148
رقم MD: 568894
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 148