أثر استراتيجيات التعلم الإتقاني في التحصيل النحوي و الاتجاه نحو مادة النحو لدى طلاب كليات المعلمين في السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Mastery Learning Strategies on the Grammar Achievement and the Attitude towards Grammar Courses among Middle College Students in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، نايف دخيل الله عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | الهاشمي، عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 572065 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 168 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أدوات الاتصال اللاتزامني في التعلم المدمج في تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي دراسة على مقرر الإشراف التربوي في كلية التربية بجامعة الكويت
بواسطة: المطيري، عادل خلف ماوي صالح منشور: (2009) -
معوقات استخدام التعلم المدمج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات إعداد المعلمين و المعلمات بالدمام في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشيوخ، غسان سعيد محمود منشور: (2008) -
أثر المدمج بين التعلم عن بعد و التعلم وجهاً لوجه على التحصيل الدراسي و رضا الطلاب دراسة تجريبية على مقرر استراتيجيات التدريس في كلية التربية بجامعة البحرين
بواسطة: غيث، عمر أحمد محمد منشور: (2008) -
تصميم موقع تعليمي باستخدام نظام إدارة التعلم و المحتوى و قياس أثره في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الحاسب الآلي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، عطا الله رزيق منشور: (2009) -
أثر الوسائط الفائقة في التعلم المدمج على التحصيل و مهارات الاسعافات الأولية لطلاب قسم التربية البدنية و الرياضية بدولة الكويت
بواسطة: علي، هادي محمود محمد منشور: (2010)