القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استراتيجية تدريسية بنائية...>مارك

أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Constructivist Instructional StrategyBased on Karplus Model in Acquisition of Rhetorical Concepts and Critical Thinking on Secondary Stage Students in Kuwait.
المؤلف الرئيسي: صرخوه، نادية يعقوب يوسف
مؤلفين آخرين: الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 184
رقم MD: 572401
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01456nam a22002297a 4500
001 0272385
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 252787  |a صرخوه، نادية يعقوب يوسف  |e معد 
245 |a أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت  
246 |a The Effect of Constructivist Instructional StrategyBased on Karplus Model in Acquisition of Rhetorical Concepts and Critical Thinking on Secondary Stage Students in Kuwait. 
260 |a عمان  |c 2006 
300 |a 1 - 184 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0331 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية   |a التعليم الثانوي   |a التفكير الناقد   |a البلاغة  |a الكويت 
700 |9 177775  |a الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي  |g Al-Hashimi, Abed Al-Rahman  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/572401  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 572401 
995 |a Thesis 
999 |c 174096  |d 174096 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.