The relationship between background knowledge and reading comprehension of Jordanian upper basic stage students
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة بين المعرفة السابقة و الاستيعاب القرائي لطلاب المرحلة الأساسية العليا |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Bani Issa, Mohammed Ali |
| مؤلفين آخرين: | Hussein, Riyad Fayez (super) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 575120 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01208nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0004051 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 22854 |a Bani Issa, Mohammed Ali |e auth | ||
| 245 | |a The relationship between background knowledge and reading comprehension of Jordanian upper basic stage students | ||
| 246 | |a العلاقة بين المعرفة السابقة و الاستيعاب القرائي لطلاب المرحلة الأساسية العليا | ||
| 260 | |a عمان |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 70 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0260 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a مهارات القراءة |a طلاب المدارس الأساسية |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 34578 |a Hussein, Riyad Fayez |e super | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/575120 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 575120 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 176297 |d 176297 | ||
عناصر مشابهة
-
The Relationship between the Learning Styles and Reading Comprehension of the Upper Basic Stage Students in Jordan
بواسطة: الحوامدة، أريج محمد منشور: (2008) -
The Effect of the Directed Reading-Thinking Activity on the Achievement of Upper Basic Stage Students of Jordan in Literal and Inferential Reading Comprehension
بواسطة: المعاني، آلاء عمر منشور: (2008) -
The Relationship between Jordanian Secondary Stage Students' Attitudes towards Learning English as a Foreign Language and Their Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: المومني، موفق محمد مفلح منشور: (2007) -
The Effect of Using Reciprocal Teaching and Semantic Mapping Reading Strategies on the Development of English Reading Comprehension of Upper Basic Stage Students
بواسطة: Al Debes, Ibrahim Mohammed منشور: (2005) -
The effect of computer assisted semantic mapping and brainstorming on Jordanian upper basic stage students reading comprehension and writing in English
بواسطة: Al Saqqa, Sana' Akram منشور: (2006)