The Effect of the Directed Reading-Thinking Activity on the Achievement of Upper Basic Stage Students of Jordan in Literal and Inferential Reading Comprehension

العنوان بلغة أخرى: آثر نشاط القراءة - التفكير الموجه في تحصيل طلاب المرحلة الأساسية الأردنية العليا في الفهم القرائي الحرفي و الاستنتاجي
المؤلف الرئيسي: المعاني، آلاء عمر
مؤلفين آخرين: شعير، عواطف علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 77
رقم MD: 587394
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 77