The effect of direct vs. indirect feedback on freshmen writing in the Department of English, Faculty of Education, Sana'a university'
| المؤلف الرئيسي: | Al Ghabri, Fuzia Mohammad |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Masoud, Ismaeel, Taher, Hafsa Hasan (super) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | صنعاء |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 597241 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة صنعاء |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | اليمن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01086nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0314298 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 11575 |a Al Ghabri, Fuzia Mohammad |e authar | ||
| 245 | |a The effect of direct vs. indirect feedback on freshmen writing in the Department of English, Faculty of Education, Sana'a university' | ||
| 260 | |a صنعاء |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 117 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صنعاء |f كلية التربية |g اليمن |o 0075 | ||
| 653 | |a طلاب قسم اللغة الإنجليزية |a الكتابة |a طرق تدريس |a تنمية المهارات |a جامعة صنعاء |a دراسة و تعليم | ||
| 700 | |9 39676 |a Masoud, Ismaeel |e super | ||
| 700 | |9 49540 |a Taher, Hafsa Hasan |e super | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/597241 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 597241 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 183766 |d 183766 | ||
عناصر مشابهة
-
An investigation of the process writing strategies applied by the students of the English Department ,Faculty of Education, sana'a university
بواسطة: Al Mahfadi, Haniya Mohammad منشور: (2005) -
The Effect of a Suggested Program Based on the Inductive Approach for Teaching Contextualized English Grammar Rules on the Achievement of University Freshmen
بواسطة: Al Hajeid, Mohammad Rajab منشور: (2004) -
The effect of computer assisted semantic mapping and brainstorming on Jordanian upper basic stage students reading comprehension and writing in English
بواسطة: Al Saqqa, Sana' Akram منشور: (2006) -
Analyzing Writing Errors of Sudanese University Students : A Case Study of First and Final Year Students of Education, English Department in Omdurman Islamic University
بواسطة: Alhassan, Islam Majzoub Mohammed منشور: (2017) -
The Effect of Cooperative Learning on Palestinian English as a Foreign Language Freshmen’s Reading Comprehension and their Anxiety toward EFL Learning
بواسطة: Abu Khater, Fatima Hussein منشور: (2006)