عناصر مشابهة

• أثر استراتيجية التدريس التبادلى فى تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبى فى مادة التاريخ
  بواسطة: الجبورى، ياسر محمود خلف منشور: (2013)
• أثر استراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي
  بواسطة: الجهني، هدى بنت سلمان عايض منشور: (2008)
• فاعلية استعمال أنموذج هيرمان في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية
  بواسطة: العابدي، خالد مرزة كاظم منشور: (2014)
• أثر استعمال أنموذجي جوردن و برسلين في استراتيجيات تعلم و دراسة طلاب الصف الثاني المتوسط و تحصليهم في مادة التاريخ
  بواسطة: آل كريم، فارس خلف جاسم كريم منشور: (2006)
• تدريس العلوم باستخدام استراتيجيات الذكاء البصري - المكاني وأثره في تنمية الذكاءات المتعددة الأخرى والتحصيل والتفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الأردن
  بواسطة: أبو حجلة، جمانة فاروق منشور: (2012)