مارك: أثر استعمال استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ واتجاهاتهم نحوها

أثر استعمال استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ واتجاهاتهم نحوها

المؤلف الرئيسي:	التكريتي، منى حساني محمد
مؤلفين آخرين:	السامرائي، قصي محمد لطيف (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	تكريت
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	1 - 192
رقم MD:	597274
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة تكريت
الكلية	كلية التربية
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01207nam a22002177a 4500
001	0013104
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 85986 \|a التكريتي، منى حساني محمد \|e معد
245		\|a أثر استعمال استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ واتجاهاتهم نحوها
260		\|a تكريت \|c 2013 \|m 1434
300		\|a 1 - 192
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة تكريت \|f كلية التربية \|g العراق \|o 0209
653		\|a المناهج الدراسية \|a طرق التدريس \|a تدريس التاريخ \|a طلاب الصف الخامس الادبي \|a اتجاهات الطلاب \|a العراق
700		\|9 117310 \|a السامرائي، قصي محمد لطيف \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/597274 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 597274
995		\|a Thesis
999		\|c 183787 \|d 183787

عناصر مشابهة

أثر استراتيجية التدريس التبادلى فى تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبى فى مادة التاريخ
بواسطة: الجبورى، ياسر محمود خلف منشور: (2013)
أثر استراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الجهني، هدى بنت سلمان عايض منشور: (2008)
فاعلية استعمال أنموذج هيرمان في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية
بواسطة: العابدي، خالد مرزة كاظم منشور: (2014)
أثر استعمال أنموذجي جوردن و برسلين في استراتيجيات تعلم و دراسة طلاب الصف الثاني المتوسط و تحصليهم في مادة التاريخ
بواسطة: آل كريم، فارس خلف جاسم كريم منشور: (2006)
تدريس العلوم باستخدام استراتيجيات الذكاء البصري - المكاني وأثره في تنمية الذكاءات المتعددة الأخرى والتحصيل والتفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الأردن
بواسطة: أبو حجلة، جمانة فاروق منشور: (2012)