أثر نموذج التعلم البنائي 7ES في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء والاحتفاظ بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of 7ES in the Achievement of Second Intermediate Pupils in Chemistry and Retention it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجنابي، تحسين خالد مطني محمد |
| مؤلفين آخرين: | الخفاجي، رائد ادريس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | تكريت |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 597505 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة تكريت |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 155 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذج درايفر في تعديل مفاهيم الكيمياء المخطوءة والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الحسيني، ريام عبدالستار كاظم منشور: (2014) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التأريخ الاسلامي وتنمية ثقتهم بأنفسهم
بواسطة: محمد، تحرير عبدالرحمن مصطفى منشور: (2013) -
أثر استراتيجية تنال القمر في فهم المقروء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: الفهداوي، مناف جبير محمد نجم منشور: (2013) -
أثر بعض استراتيجيات الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: الحنتوش، ابراهيم محمد علي منشور: (2013) -
أثر التعليم التماثلي في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الاحياء واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الجبوري، حسين حسن حمدي سواد منشور: (2012)