مارك: Investigation into the Adopted Supervisory Practices in the Teaching Practice of Special Education Needs Student Teachers in Saudi Arabia:

المؤلف الرئيسي:	Al Enizi, Mogbel Aid K.
مؤلفين آخرين:	Skinner, Nigel (Super.)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	إكسيتر
الصفحات:	1 - 408
رقم MD:	603919
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	University of Exeter
الكلية	School of Education and Lifelong Learning
الدولة	بريطانيا
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01063nam a22002177a 4500
001	0017084
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 11126 \|a Al Enizi, Mogbel Aid K. \|e Auth.
245		\|a Investigation into the Adopted Supervisory Practices in the Teaching Practice of Special Education Needs Student Teachers in Saudi Arabia: \|b Different Perspectives
260		\|a إكسيتر \|c 2012
300		\|a 1 - 408
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Exeter \|f School of Education and Lifelong Learning \|g بريطانيا \|o 0007
653		\|a معلمو ذوي الاحتياجات الخاصة \|a الخبرات الإشرافية \|a التربية الخاصة \|a السعودية
700		\|9 48509 \|a Skinner, Nigel \|e Super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/603919 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 603919
995		\|a Thesis
999		\|c 187124 \|d 187124