مارك: The strengths and weaknesses of the elementary new mathematics curriculum in Saudi Arabia:

المؤلف الرئيسي:	Al Agla, Abd Alaziz Ali Farraj
مؤلفين آخرين:	Gregory, Thomas B. (Advisor)
التاريخ الميلادي:	1985
موقع:	إنديانا
الصفحات:	1 - 349
رقم MD:	612267
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	Indiana University
الكلية	School of Education
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01097nam a22002177a 4500
001	0281797
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 9041 \|a Al Agla, Abd Alaziz Ali Farraj \|e Auth.
245		\|a The strengths and weaknesses of the elementary new mathematics curriculum in Saudi Arabia: \|b the views of four groups of educators
260		\|a إنديانا \|c 1985
300		\|a 1 - 349
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c Indiana University \|f School of Education \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0006
653		\|a التعليم الإبتدائي \|a تدريس الرياضيات \|a المناهج الدراسية \|a التربويون السعوديون \|a تقويم المناهج \|a السعودية
700		\|9 31801 \|a Gregory, Thomas B. \|e Advisor
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/612267 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 612267
995		\|a Thesis
999		\|c 192802 \|d 192802