The Impact of Reading on Oral Language Skills of Saudi Arabian Children with Language Learning Disability
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير برنامج القراءة مع لغة التحدث عند أطفال المملكة العربية السعودية الذين يعانون من صعوبات اللغة والتعليم |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Atyah, Heba Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | Harris, Ovetta Lorraine (super) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | واشنطن |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 616301 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Howard University |
| الكلية | College Arts and Sciences |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01280nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0284035 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 21840 |a Atyah, Heba Mohammed |e auth | ||
| 245 | |a The Impact of Reading on Oral Language Skills of Saudi Arabian Children with Language Learning Disability | ||
| 246 | |a تأثير برنامج القراءة مع لغة التحدث عند أطفال المملكة العربية السعودية الذين يعانون من صعوبات اللغة والتعليم | ||
| 260 | |a واشنطن |c 1999 | ||
| 300 | |a 1 - 166 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c Howard University |f College Arts and Sciences |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0004 | ||
| 653 | |a الأطفال ذوو صعوبات التعلم |a الأطفال السعوديون |a اللغة الشفهية |a القراءة |a الكتابة |a المهارات اللغوية | ||
| 700 | |9 33055 |a Harris, Ovetta Lorraine |e super | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/616301 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 616301 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 196533 |d 196533 | ||
عناصر مشابهة
-
Evaluate The Care Policy Of Disabled Children in Jeddah Saudi Arabia in 2010- 2011
بواسطة: Hedaya, Razan Mohammed منشور: (2011) -
A COMPARISON OF BODY COMPOSITION, DIETARY INTAKE AND PHSICAL ACTIVTY BETWEEN AMERlCAN AND ARABIAN CHILDREN
بواسطة: Al Beialy, Mohammed منشور: (1999) -
The Jmpact of Background Knowledge on the Proficiency of Saudi Arabian Students Learning English as a Foreign Language: A Pragmatic Approach
بواسطة: Al Fallay, Ibrahim منشور: (1994) -
ANALYSIS OF SAUDI COLLEGE STUDENTS' REPORTED AND ACTUAL READING STRATEGIES ALONG WITH THEIR MET ACOGNITIVE AWARENESS AS THEY READ IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
بواسطة: Al Melhi, Abd Allah M. منشور: (1999) -
LANGUAGE LEARNING STRATEGY USE AMONG SAUDI EFL STUDENTS AND ITS RELATIONSHIP TO LANGUAGE PROFICIENCY LEVEL, GENDER AND MOTIVATION
بواسطة: Al Otaibi, Ghazi N. منشور: (2004)