MODIFYING AND INTEGRAITNG CRITICAL THINKING INTO THE TRADITIONAL PEDAGOGY OF SAUDI GIRLS, ELEMENTARY SCHOOL
| المؤلف الرئيسي: | Al Shabeeb, Mashail |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Murray, John (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | بوسطن |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 617979 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Massachusetts Boston |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 188 |
|---|
عناصر مشابهة
-
DEVELOPMENT OF HOME ECONOMICS EDUCTION IN GIRLS ELEMENTARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Bahrani, Souad Taher منشور: (1981) -
Career Patterns of Girls' Elementary School Principals in Saudi Arabia: In The Cities of Makkah and Jaddah
بواسطة: Al Sabban, Mariem Abdullah منشور: (1983) -
TEACHERS' PERCEPTIONS OF THE MOST IMPORTANT EDUCATIONAL FACTORS THAT AFFECT READING ACHIEVEMENT IN PUBLIC ELEMENTARY SCHOOLS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Elayan, Fahad منشور: (2001) -
THE INFLUENCE OF MATHEMATICS TEACHERS’ KNOWLEDGE IN TECHNOLOGY, PEDAGOGY AND CONTENT (TPACK) ON THEIR TEACHING EFFECTIVENESS IN SAUDI PUBLIC SCHOOLS
بواسطة: Al Shehri, Khaled Abd Allah منشور: (2012) -
A COMPARATIVE STUDY OF THE COLLEGIATE SUCCESS OF GRADUATES OF COMPREHENSIVE SECONDARY SCHOOLS AND TRADITIONAL SECONDARY SCHOOLS IN SELECTED REGIONS OF SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Malleess, Sa'eed Mohammed منشور: (1980)