The effect of rubric-referenced self-assessment on the development of writing and critical thinking skills of upper basic stage students in Jordan

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام سلم التقدير للتقويم الذاتي في تنمية مهارات الكتابة والتفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في الاردن
المؤلف الرئيسي: Hantouleh, Ayman Bashir
مؤلفين آخرين: Abu Zeinah, Fareed (Super)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: Amman
الصفحات: 1 - 141
رقم MD: 635104
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 141