The Effect of the Text Structure Instruction Method on the English Reading Comprehension and Writing Performance of University Students in Jordan
| المؤلف الرئيسي: | Al Hinnawi, Arwa Nayif Talaa |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | El Koumy, Abd elsalam Abd elkhalek (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 635992 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 146 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Reading-Writing Instructional Program on Jordanian University Students' Reading Comprehension and Writing Performance
بواسطة: Al Qouran, Amal Ali Jamil منشور: (2016) -
The effect of computer assisted semantic mapping and brainstorming on Jordanian upper basic stage students reading comprehension and writing in English
بواسطة: Al Saqqa, Sana' Akram منشور: (2006) -
The effect of cognitive, metacongnitive and socioaffective strategies on the Jordanian basic stage students reading comprehension in English
بواسطة: Al Araj, Mamoun Mohsen Farhan منشور: (2005) -
The effect of teaching English (101) on improving students' reading comprehension skills at Al-Hussein Bin Talal university
بواسطة: Al B'dour, Amin Dakhl Allah A. منشور: (2004) -
The effect of summarizing and copying strategies on the reading comprehension and writing performance of Jordanian university stydents
بواسطة: Maharmeh, Samira Mahmoud منشور: (2013)