The Effect of Semantic Mapping and Group Discussion on Jordanian Secondary Stage Students` Reading Comprehension and Verbal Communication in English
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر الخرائط الدلالية والنقاش الجماعي في الأستيعاب القرائي والتواصل اللفظي باللغة الأنجليزية لدي الطلبة الاردنيين في المرحلة الثانوية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Regeb, Khaled Ibrahim Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | El Koumy, Abd elsalam Abd elkhalek (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 205 |
| رقم MD: | 637081 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01343nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0034913 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 17365 |a Al Regeb, Khaled Ibrahim Mohammad |e Auth | ||
| 245 | |a The Effect of Semantic Mapping and Group Discussion on Jordanian Secondary Stage Students` Reading Comprehension and Verbal Communication in English | ||
| 246 | |a أثر الخرائط الدلالية والنقاش الجماعي في الأستيعاب القرائي والتواصل اللفظي باللغة الأنجليزية لدي الطلبة الاردنيين في المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |a عمان |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 205 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0127 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a اللغة الانجليزية |a طلاب المرحلة الثانوية |a الاردن | ||
| 700 | |9 28271 |a El Koumy, Abd elsalam Abd elkhalek |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/637081 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 637081 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 201991 |d 201991 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Reciprocal Teaching and Semantic Mapping Reading Strategies on the Development of English Reading Comprehension of Upper Basic Stage Students
بواسطة: Al Debes, Ibrahim Mohammed منشور: (2005) -
The effect of computer assisted semantic mapping and brainstorming on Jordanian upper basic stage students reading comprehension and writing in English
بواسطة: Al Saqqa, Sana' Akram منشور: (2006) -
The Effect of the interaction of Computerized and non-Computerized semantic Mapping and co-operative learning with jordanian ninth grade students' cognitive styles on their Achievement in English reading Comprehension
بواسطة: Sabbah, Sabah Salman منشور: (2009) -
The Relationship between Jordanian Secondary Stage Students' Attitudes towards Learning English as a Foreign Language and Their Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: المومني، موفق محمد مفلح منشور: (2007) -
the effect of background knowledge on the secondary stage students' english reading comprehension in saudi arabia
بواسطة: Hammouri, Ibrahim منشور: (2008)