أثر برنامج علاجي باستخدام التدريس المباشر في تنمية مهارة التسلسل لدى التلميذات ذوات صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي بدولة البحرين

المؤلف الرئيسي: البوسميط، صديقة احمد مطر
مؤلفين آخرين: عبدالرحيم، فتحي السيد, عواد، أحمد أحمد (مشرف) (م. مشارك)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1421
الصفحات: 1 - 168
رقم MD: 729008
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الخليج العربي
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة البحرين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 168

عناصر مشابهة