مارك: فاعلية برنامج تدريسي علاجي باستخدام استراتيجية الخريطة المعرفية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف الخامس الابتدائي

فاعلية برنامج تدريسي علاجي باستخدام استراتيجية الخريطة المعرفية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف الخامس الابتدائي

المؤلف الرئيسي:	شملوه، حميدة ابراهيم علي حسن
مؤلفين آخرين:	هويدي، محمد عبدالرزاق (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	المنامة
التاريخ الهجري:	1424
الصفحات:	1 - 167
رقم MD:	729066
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الخليج العربي
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	البحرين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01299nam a22002177a 4500
001	0295220
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 381988 \|a شملوه، حميدة ابراهيم علي حسن \|e معد
245		\|a فاعلية برنامج تدريسي علاجي باستخدام استراتيجية الخريطة المعرفية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف الخامس الابتدائي
260		\|a المنامة \|c 2004 \|m 1424
300		\|a 1 - 167
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الخليج العربي \|f كلية الدراسات العليا \|g البحرين \|o 0459
653		\|a التربية الخاصة \|a ذوات صعوبات التعلم \|a الفهم القرائي \|a الصف الخامس الابتدائي \|a الخرائط المعرفية
700		\|9 436029 \|a هويدي، محمد عبدالرزاق \|g Huwaidi, Mohammed A. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/729066 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 729066
995		\|a Thesis
999		\|c 218183 \|d 218183

عناصر مشابهة

فاعلية استراتيجية التلخيص مقابل استراتيجية الخريطة المعرفية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات التعلم في الصف الخامس الابتدائي في مملكة البحرين
بواسطة: العنزي، عنود راشد هزاع منشور: (2012)
أثر برنامج علاجي باستخدام التدريس المباشر في تنمية مهارة التسلسل لدى التلميذات ذوات صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي بدولة البحرين
بواسطة: البوسميط، صديقة احمد مطر منشور: (2001)
أثر برنامج مكثف في القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي
بواسطة: هاشم، سيد حيدر إسماعيل منشور: (2010)
مدى فعالية برنامج ارشادى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لتخفيف حدة القلق الاجتماعى لدى الاطفال
بواسطة: رشاد على عبد العزيز موسى منشور: (2007)
أثر برنامج قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف السادس الابتدائي
بواسطة: السليمان، مها عبدالله منشور: (2001)