The Effect of a Strategy Based Instructional Program on Jordanian EFL University students Listening Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام برنامج تعليمي مبني على الإستراتيجيات في الاستيعاب السمعي لدى طلبة الجامعة الأردنيين في قسم اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Karain, Kawther Ali Mahmood |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 245 |
| رقم MD: | 730931 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية الآداب |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01209nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0054832 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 383168 |a Al Karain, Kawther Ali Mahmood |e Auth. | ||
| 245 | |a The Effect of a Strategy Based Instructional Program on Jordanian EFL University students Listening Comprehension | ||
| 246 | |a أثر استخدام برنامج تعليمي مبني على الإستراتيجيات في الاستيعاب السمعي لدى طلبة الجامعة الأردنيين في قسم اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |a إربد |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 245 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية الآداب |g الاردن |o 1968 | ||
| 653 | |a طلاب الجامعات |a تدريس اللغة الإنجليزية |a البرامج التعليمية | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/730931 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 730931 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 219071 |d 219071 | ||
عناصر مشابهة
-
Designing an English instructional program based on semantic mapping and questioning reading strategies and measuring its effect on Hashemite University students' reading comprehension
بواسطة: Bani Salameh, Lina Abed Alqader منشور: (2010) -
The Effect of a Proposed Remedial Program Based on the Cognitive and Metacognitive Strategies on the Listening Comprehension Achievement of the Jordanian Higher Basic Stage Students in English
بواسطة: Waswas, Halima Essa منشور: (2007) -
Designing an Instructional Program and Measuring Its Effect On Jordanian EFL University Students Achievement In English Collections
بواسطة: Ababneh, Sana Mohammed Omar منشور: (2008) -
The Effect of a Form-Focused Instructional Program on Jordanian EFL University Students' Acquisition of Linguistic and Pragmatic Knowledge
بواسطة: Al Qeyam, Fatima Rasheed منشور: (2017) -
The Effect of a Reading-Writing Instructional Program on Jordanian University Students' Reading Comprehension and Writing Performance
بواسطة: Al Qouran, Amal Ali Jamil منشور: (2016)