The Effect of a Proposed Remedial Program Based on the Cognitive and Metacognitive Strategies on the Listening Comprehension Achievement of the Jordanian Higher Basic Stage Students in English

العنوان بلغة أخرى: أثر برنامج علاجي مقترح مبني على استراتيجيات المعرفة و ما وراء المعرفة في تحصيل الاستيعاب السمعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
المؤلف الرئيسي: Waswas, Halima Essa
مؤلفين آخرين: Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 300
رقم MD: 587472
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 300