An evaluation of the EFL teachers attitudes toward teaching English at the secondary stage
| العنوان بلغة أخرى: |
تقويم اتجاهات المعلمين في المرحلة الثانوية نحو تدريس اللغة الانجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Mahmoud, Faiq Mahmoud Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | Hussein, Riyad Fayez (advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 58 |
| رقم MD: | 740326 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: | |
| ملحوظات: | ملخص باللغة العربية |
| LEADER | 01219nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297497 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388975 |a Mahmoud, Faiq Mahmoud Mohammad |e auth | ||
| 245 | |a An evaluation of the EFL teachers attitudes toward teaching English at the secondary stage | ||
| 246 | |a تقويم اتجاهات المعلمين في المرحلة الثانوية نحو تدريس اللغة الانجليزية | ||
| 260 | |a اربد |c 1992 | ||
| 300 | |a 1 - 58 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2729 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الانجليزية |a معلمو المدارس الثانوية |a تقييم الاداء |a التعليم الثانوي |a اتجاهات المعلمين | ||
| 700 | |9 34578 |a Hussein, Riyad Fayez |e advisor | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/740326 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 740326 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 222496 |d 222496 | ||
عناصر مشابهة
-
AN EVALUATIVE STUDY OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI EFL TEACHERS
بواسطة: Al Mazroou, Ra'ad Y. منشور: (1988) -
An analysis of the EFL teachers procedures and perceptions in teaching literary texts for Jordanian secondary stage students
بواسطة: Abu Ashour, Ayman Muhammad S. منشور: (1998) -
A DESCRIPTIVE ANALYSIS OF FEMALE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE STORY-BASED APPROACH TO GRAMMAR TEACHING IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THEIR LEADERSHIP ROLES IN CURRICULUM CHANGE
بواسطة: Al Beiz, Tahany Abd Alaziz منشور: (2002) -
Teachers' attitudes towards teaching English in the first four grades in Jordan
بواسطة: Haddad, Rasmieh Khleel منشور: (2002) -
Teachers' Awareness and Practice of Grammar Teaching Strategies in the Secondary Stage in Gaza Schools
بواسطة: Hamad, Faten Ahmed منشور: (2011)