مارك: وعي معلمي العلوم في المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجيات التقويم البديل واتجاهاتهم نحو استخدامها في الغرفة الصيفية

العنوان بلغة أخرى:	Elementary School Teachers Awareness in the Kingdom of Saudi Arabi Toward Alternative Assessment Strategies and Their Attitudes Using in Classrooms Towrd
المؤلف الرئيسي:	الشهري، عبدالله بن علي بن أحمد
مؤلفين آخرين:	عليمات، محمد مقبل‪‪ (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 94
رقم MD:	742546
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01319nam a22002297a 4500
001	0059410
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 390161 \|a الشهري، عبدالله بن علي بن أحمد \|e معد
245		\|a وعي معلمي العلوم في المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجيات التقويم البديل واتجاهاتهم نحو استخدامها في الغرفة الصيفية
246		\|a Elementary School Teachers Awareness in the Kingdom of Saudi Arabi Toward Alternative Assessment Strategies and Their Attitudes Using in Classrooms Towrd
260		\|a إربد \|c 2012
300		\|a 1 - 94
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 2578
653		\|a السعودية \|a معلمو العلوم \|a تدريس العلوم \|a طرق التدريس
700		\|9 279708 \|a عليمات، محمد مقبل‪‪ \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/742546 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 742546
995		\|a Thesis
999		\|c 223173 \|d 223173