أثر برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعبير الإملائي في تحسين الأداء الكتابي لدى متعلمى اللغة الإنجليزية - لغة أجنبية الأردنيين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Teacher Training Program Based on Dictogloss on Improving Jordanian EFL Learner's Writing Performance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني يونس، رياض علي |
| مؤلفين آخرين: | البطاينة، ربا فهمي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 870086 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 196 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر البريد الالكترونى والدردشة الفورية على مهارات المسح والتصفح والتلخيص وإعادة الصياغة لدى الطلبة الأردنيين متعلمى اللغة الانجليزية لغة أجنبية
بواسطة: بنى خلف، كفى محمد منشور: (2017) -
تصورات معلمي اللغة الإنجليزية الأردنيين للصف التاسع واستخدامهم الفعلي لكتاب المعلم : بناء برنامج تدريبي قائم على تعليمات هذا الكتاب
بواسطة: الخرابشة، محمد زاهر منشور: (2016) -
أثر الكلمات ذات المعنى المتعدد على الاستيعاب القرائي للطلبة العراقيين متعلمي اللغة الإنكليزية لغة أجنبية
بواسطة: بني ويس، يونس ابراهيم منشور: (2004) -
أثر طرق التغذية الراجعة المحوسبة على الأداء الكتابي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للصف العاشر
بواسطة: العليمات، صباح إبراهيم منشور: (2013) -
أثر برنامج تدريبي على تطوير المعرفة البيداغوجية لدى معلمي اللغة الإنجليزية ومعلماتها في المرحلة الأساسية في مديرية تربية إربد الأولى
بواسطة: عودة، بشار راغب حسن منشور: (2008)