مارك: أثر برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعبير الإملائي في تحسين الأداء الكتابي لدى متعلمى اللغة الإنجليزية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Teacher Training Program Based on Dictogloss on Improving Jordanian EFL Learner's Writing Performance
المؤلف الرئيسي:	بني يونس، رياض علي
مؤلفين آخرين:	البطاينة، ربا فهمي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2016
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 196
رقم MD:	870086
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01365nam a22002777a 4500
001	1483808
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 468799 \|a بني يونس، رياض علي \|e معد
245		\|a أثر برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعبير الإملائي في تحسين الأداء الكتابي لدى متعلمى اللغة الإنجليزية - لغة أجنبية الأردنيين
246		\|a The Effect of a Teacher Training Program Based on Dictogloss on Improving Jordanian EFL Learner's Writing Performance
260		\|a إربد \|c 2016
300		\|a 1 - 196
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 3185
653		\|a التعبير الإملائي
653		\|a الأداء الكتابي
653		\|a تعليم اللغة الإنجليزية
653		\|a الممارسات التعليمية
653		\|a الأردن
700		\|9 82713 \|a البطاينة، ربا فهمي \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/870086 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 870086
995		\|a Thesis
999		\|c 306805 \|d 306805