فعالية استخدام نموذج أوزبل وطريقة الاكتشاف الموجه في تدريس الكيمياء على التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية

المؤلف الرئيسي: غليون، أزهار محمد أحمد هادي
مؤلفين آخرين: الديب، فتحي عبدالمقصود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2002
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 424
رقم MD: 876697
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة القاهرة
الكلية معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 424

عناصر مشابهة