واقع استخدام الموجهين التربويين للأساليب الحديثة للتقويم في توجيه المعلمين بالمدارس الثانوية بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | الدور، عائشة مكي عجب |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بركة، محمد زايد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 915768 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة النيلين |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01207nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1490502 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 490922 |a الدور، عائشة مكي عجب |e معد | ||
| 245 | |a واقع استخدام الموجهين التربويين للأساليب الحديثة للتقويم في توجيه المعلمين بالمدارس الثانوية بولاية الخرطوم | ||
| 260 | |a الخرطوم |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 1 - 150 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النيلين |f كلية التربية |g السودان |o 0277 | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a الموجهون التربويون |a التقوي التربوي |a توجيه المعلمين |a معلمو المدارس الثانوية |a التخطيط التربوي |a الخرطوم | ||
| 700 | |9 189121 |a بركة، محمد زايد |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/915768 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 915768 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 312562 |d 312562 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم واقع استخدام اللعب في مرحلة رياض الأطفال بولاية الخرطوم من وجهة نظر المعلمات و الموجهات و الموجهين التربويين في ضوء المعاييير العلمية للعب
بواسطة: بشير، فوزية محمد طه منشور: (2007) -
مستوى العلاقة بين الموجهين التربويين و مديري المدارس و انعكاساتها على عملية التوجيه التربوي في محافظة أبين بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الفضلي، عائدة عبدالله فضل منشور: (2000) -
السلوك الإشرافي للموجهين التربويين في مدينة عدن و علاقته باتجاهات المعلمين نحو التوجيه التربوي
بواسطة: طاهر، علوي عبدالله منشور: (1999) -
الدور الممارس و الموصف لمديري المدارس من و جهة نظر المعلمين، و الموجهين التربويين و المديرين أنفسهم: دراسة ميدانية في إمارتي رأس الخيمة و الفجيرة، دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: غنيم، محمد أحمد منشور: (1999) -
فاعلية طريقة الحوار و المناقشة في تدريس مادة التربية الإسلامية الصف الثاني الثانوي بالسودان : دراسة تقويمية من وجهة نظر المعلمين و الموجهين في المرحلة الثانوية ، ولاية الخرطوم
بواسطة: طه، آدم أحمد عجب منشور: (2014)