فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تحصيل العلوم وتنمية ومهارات عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Generative Learning Model in the Development of Science Achievement And Science Processes Skills in the Students of The Primary Stage in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلياني، محمد فايز محمد |
| مؤلفين آخرين: | الموجي، أماني محمد سعد الدين, أحمد، أميمة محمد عفيفي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 278 |
| رقم MD: | 923434 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 278 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية النموذج التوليدي في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الجهني، سميرة صالح ثويني منشور: (2012) -
فعالية نموذج التعلم البنائي في تحصيل العلوم وتنمية مهارات عمليات العلم التكاملية في ضوء السعة العقلية لطالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السفياني، ندى بنت حميد حسين الحجي منشور: (2010) -
فعالية نموذج التدريس الواقعي في تنمية التحصيل المعرفي و عمليات العلم الأساسية لدى تلميذات المرحلة الإبتدائية في مادة العلوم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل ريعة، صالحة بنت علي محمد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمراني، بدر مبارك طرخم منشور: (2011) -
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية المعلم الصغير فى تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: العتيبى، نورة بنت مساعد منشور: (2018)