مارك: فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تحصيل العلوم وتنمية ومهارات عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تحصيل العلوم وتنمية ومهارات عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Generative Learning Model in the Development of Science Achievement And Science Processes Skills in the Students of The Primary Stage in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي:	العلياني، محمد فايز محمد
مؤلفين آخرين:	الموجي، أماني محمد سعد الدين, أحمد، أميمة محمد عفيفي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	القاهرة
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	1 - 278
رقم MD:	923434
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة القاهرة
الكلية	معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01556nam a22002417a 4500
001	1493138
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 495301 \|a العلياني، محمد فايز محمد \|e معد
245		\|a فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تحصيل العلوم وتنمية ومهارات عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
246		\|a Effectiveness of Generative Learning Model in the Development of Science Achievement And Science Processes Skills in the Students of The Primary Stage in the Kingdom of Saudi Arabia
260		\|a القاهرة \|c 2013 \|m 1434
300		\|a 1 - 278
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة القاهرة \|f معهد الدراسات والبحوث التربوية \|g مصر \|o 1213
653		\|a التعلم التوليدي \|a تدريس العلوم \|a تنمية المهارات \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a السعودية \|a طرق تدريس
700		\|9 172254 \|a الموجي، أماني محمد سعد الدين \|e مشرف
700		\|9 68027 \|a أحمد، أميمة محمد عفيفي \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/923434 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 923434
995		\|a Thesis
999		\|c 314792 \|d 314792

عناصر مشابهة

فاعلية النموذج التوليدي في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الجهني، سميرة صالح ثويني منشور: (2012)
فعالية نموذج التعلم البنائي في تحصيل العلوم وتنمية مهارات عمليات العلم التكاملية في ضوء السعة العقلية لطالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السفياني، ندى بنت حميد حسين الحجي منشور: (2010)
فعالية نموذج التدريس الواقعي في تنمية التحصيل المعرفي و عمليات العلم الأساسية لدى تلميذات المرحلة الإبتدائية في مادة العلوم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل ريعة، صالحة بنت علي محمد منشور: (2009)
فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمراني، بدر مبارك طرخم منشور: (2011)
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية المعلم الصغير فى تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: العتيبى، نورة بنت مساعد منشور: (2018)