تقويم منهج العلوم المتكاملة للصف الاول الاعدادى الذى اعدته المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
| المؤلف الرئيسي: | المقدم، محمد محمد احمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | على محمد عبد المنعم على, محمد صابر سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 225 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الازهر |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | مكتبة جامعة الأزهر |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف المادي: |
225 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الاعدادى الازهرى فى ضوء مدخل التكامل
بواسطة: فتحى يوسف مبارك منشور: (1994) -
فاعلية برنامج حاسوبى فى تنمية مهارة قراءة البصريات وقابلية التعلم الذاتى لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادى فى منهج الدراسات الاجتماعية
بواسطة: يحيى محمد لطفى نجم منشور: (2005) -
برنامج اثرائي في العلوم المبسطة و أثره على تنمية بعض عناصر الثقافة العلمية و المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: أبو دهب، إيمان وفقي أحمد منشور: (2004) -
فعالية استخدام كل من نموذج كارين واستراتيجية فورشتين فى تدريس العلوم على التحصيل وتنمية القدرة على التصور الشكلى وحب الاستطلاع وبعض القيم العلمية
بواسطة: احمد خليل محمد حسن منشور: (2009) -
اثر استخدام ك من نموذج رايجلوث التوسعى والاساليب المعرفية على التحصيل فى العلوم وعلى مهارات ما وراء المعرفة والميول العلمية لتلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: احمد خليل محمد حسن منشور: (2009)